聯絡簿 104年11月2日星期一
1.數作Ｐ24和Ｐ25
2.考【 數（1到5） 】【 國（1到7） 】
3.訂簽【數白卷（4）】【國白卷】【數卷（1到4）】
4.訂正【 數作Ｐ18和Ｐ19 】【 國作Ｐ18和Ｐ19 】
5.自 ＋ 電 ＋ 健 ＋ 體
6.背（宣州謝朓樓餞別校書叔雲）【 11/9（一）前】
7.閱心（五體不滿足）【 11/11（三）前交】
2015年10月30日 星期五
2015年10月29日 星期四
聯絡簿 104年10月30日星期五
聯絡簿 104年10月30日星期五
1.數作Ｐ18和Ｐ19
2.國作Ｐ18和Ｐ19
3.考【 數（1到4） 】【 國（4到7） 】
4.訂簽【 數白卷（3） 】
5.訂正【 數作Ｐ22和Ｐ23 】【 國作Ｐ12和Ｐ13 】
6.易上手（35）
7.英 ＋ 音 ＋ 社 ＋ 鄉
8.背（宣州謝朓樓餞別校書叔雲）【 11/9（一）前】
9.閱心（五體不滿足）【 11/11（三）前交】
2015年10月28日 星期三
聯絡簿 104年10月29日星期四
聯絡簿 104年10月29日星期四
1.數作Ｐ22和Ｐ23
2.國作Ｐ12和Ｐ13
3.考【 數（5）
】【 國（1到3） 】
4.訂簽【 數白卷（2） 】【 國卷（7） 】
5.訂正【 數作Ｐ12和Ｐ13 】【 國作Ｐ16和Ｐ17 】
6.易上手（34）
7.背完（歲暮歸南山）
8.自＋ 英 ＋ 社
9.閱心（五體不滿足）【
11/11（三）
2015年10月27日 星期二
聯絡簿 104年10月28日星期三
聯絡簿 104年10月28日星期三
1.數作Ｐ12和Ｐ13
2.國作Ｐ16和Ｐ17
3.考【 數（3）
】【 國（7） 】
4.訂簽【 國卷（6）
】
5.訂正【 數作Ｐ16和Ｐ17 】【 國作Ｐ14和Ｐ15 】
6.易上手（33）
7.小日記（接寫：哇!·······）
8.背（歲暮歸南山）【 10/30（五）前】
9.體 ＋ 音 ＋ 美（參考資料、紅原子筆）
10.閱心（五體不滿足）【 11/11（三）前交】
2015年10月25日 星期日
聯絡簿 104年10月27日星期二
聯絡簿 104年10月27日星期二
1.數作Ｐ16和Ｐ17
2.國作Ｐ14和Ｐ15
3.考【 數（4）
】【 國（6） 】
4.訂簽【 國卷（5）
】
5.訂正【 數作Ｐ8和Ｐ9 】
【 國作Ｐ10和Ｐ11 】
6.易上手（32）
7.小日記（畫圖：獎盃）
8.背完（論語Ｐ12）
9.社 ＋ 英
10.閱心（五體不滿足）【 11/11（三）前交】
2015年10月23日 星期五
聯絡簿 104年10月26日星期一
聯絡簿 104年10月26日星期一
1.數作Ｐ8和Ｐ9
2.國作Ｐ10和Ｐ11
3.考【 數（2）
】【 國（5） 】
4.訂簽【 國卷（4）
】
5.訂正【 國作Ｐ8和Ｐ9 】
6.易上手（31）
7.小日記（主題：流感注射）
8.背完（論語Ｐ12）【10/28（三）前】
9.自 ＋ 健 ＋ 電 ＋ 體
10.閱心（五體不滿足）【 11/11（三）前交】
2015年10月22日 星期四
聯絡簿 104年10月23日星期五
聯絡簿 104年10月23日星期五
1.國作Ｐ8和Ｐ9
2.考【 數（1）
】【 國（4） 】
3.訂簽【 數（5）
】【 國卷（3） 】
4.訂正【 數作Ｐ4和Ｐ5 】
5.易上手（30）
6.小日記（主題：黑暗中逆轉人生）
7.背完（論語Ｐ11）
8.流感注射（穿袖子易捲起的衣服）
9.英 ＋ 音 ＋ 社 ＋ 鄉
10.閱心（五體不滿足）【 11/11（三）前交】
2015年10月21日 星期三
聯絡簿 104年10月22日星期四
聯絡簿 104年10月22日星期四
1. 數作Ｐ4和Ｐ5
2. 明考數（5）、國（三）
3.訂簽【 數卷】
4.訂正【 數作Ｐ20和Ｐ21 】
【國作Ｐ6和Ｐ7】【數課Ｐ52 】
5.易上手（29）
6.小日記（主題：自律）
7.背（論語Ｐ11）【 10/26（一）前】
8.自 ＋ 英 ＋ 社
9.閱心（五體不滿足）【 11/11（三）前交】
10.營午餐退48元
2015年10月20日 星期二
聯絡簿 104年10月21日星期三
聯絡簿 104年10月21日星期三
1.數課Ｐ52
2.數作Ｐ20和Ｐ21
3.國作Ｐ6和Ｐ7
4.訂簽【 國卷（2）
】
5.訂正【數作Ｐ14和Ｐ15 】
【數課Ｐ50和Ｐ51 】
6.易上手（28）
7.小日記（主題：努力）
8.背完（論語Ｐ10）
9.體 ＋ 音 ＋ 美
10.閱心（五體不滿足）【 11/11（三）前交】
2015年10月19日 星期一
聯絡簿 104年10月20日星期二
聯絡簿 104年10月20日星期二
1.數作Ｐ14和Ｐ15
2.數課Ｐ50和Ｐ51（共5題）
3.考【數（4）】【
國（2）】
4.訂簽【 數卷（3）
】
5.訂正【數作Ｐ10和Ｐ11 】【 國作Ｐ4和Ｐ5 】
6.易上手（27）
7.小日記（畫圖：蝴蝶）
8.背（論語Ｐ10）【10/22（四）前】
9.社 + 英
10.閱心（五體不滿足）【 11/11（三）前交】
2015年10月16日 星期五
聯絡簿 104年10月19日星期一
聯絡簿 104年10月19日星期一
1.交數筆記
2.數作Ｐ10和Ｐ11
3.國作Ｐ4和Ｐ5
4.考【數（3）】【
國（2）】
5.訂簽【 數卷（2）
】【 國卷（1） 】
6.訂正【數課Ｐ68
】【數作Ｐ6和Ｐ7 】 【 國作Ｐ2和Ｐ3 】
7.易上手（26）
8.小日記（接寫：我要學會……）
9.背完（論語Ｐ9）
10.數習簽章：Ｐ17和Ｐ27和Ｐ38和Ｐ48和Ｐ56和Ｐ59
11.自 ＋ 電 ＋ 健 + 體
12.閱心（五體不滿足）【 11/11（三）前交】
2015年10月15日 星期四
聯絡簿 104年10月16日星期五
聯絡簿 104年10月16日星期五
1.數課Ｐ68
2.數作Ｐ6和Ｐ7
3.國作Ｐ2和Ｐ3
4.考【數（2）】【
國（1）】
5.訂簽【 數卷（1）
】
6.訂正【 數課Ｐ65和Ｐ67 】【 生乙Ｐ16和Ｐ17 】【
數作Ｐ2和Ｐ3 】
7.易上手（25）
8.小日記（接寫：我可以……）
9.英 ＋ 音 ＋ 社 ＋ 鄉
10.背完（論語Ｐ8）
11.數筆記【
10/20（二）交】
2015年10月14日 星期三
完美的小孩─教學札記
多年前曾教過一個眾人誇讚的好小孩，
身材中等，面目清秀，臉上總是掛著一抹淺淺的微笑，
工作能力極強，應對進退十分得體，待人親切有禮，
許多老師和同學都對他比一千個一萬個讚，
大家都恭喜我有幸教到一個如此完美的小孩。
不過，我可不是這麼想，因為，我是他的班導，
而且我也不會被他的外表行為所蒙騙。
某日，我和翔翔私下在聊天，劈頭就問他：
「每天都在裝，不覺得累嗎？」
「老師，你為什麼會這樣說我？我沒有在裝什麼呀！」
「哦！我倒是覺得你每天都在裝乖巧、裝懂事和裝可愛，
其實你的內心並非如此！我的直覺告訴我，
你是一個不快樂的小孩，而且極度缺乏安全感。」
翔翔聽完，當場淚流滿面，並且把壓抑在內心已久的事情，
慢慢地說出來─
翔翔是家裡的獨生子，小一時，
他曾經目睹爸爸在盛怒下，把客廳的玻璃大桌子砸個粉碎，
隨後甩門離去，從此，他沒有了爸爸。
媽媽為了養活母子二人，除了白天的工作外，
外文能力極強的她，也會私下接翻譯的工作。
如果媽媽晚回家，翔翔就會擔心媽媽是否也跑了？
如果有男性到家裡來和媽媽討論工作，
翔翔也會害怕媽媽是否和別人談戀愛？
到時候結了婚，就把自己踢到一旁？
媽媽覺得外文能力很重要，因此拼命籌措學費，
每年寒暑假都送翔翔出國參加語文夏令營，
卻不知翔翔在國外天天擔心受怕，擔心回國時會找不到媽媽？
阿姨曾經跟年幼的翔翔說，
翔翔的父母本來感情是非常好的，
好像自從翔翔出世後才開始常常吵架，
因此，翔翔自責自己是破壞父母感情的元凶。
為了贖罪，他在大人面前總是一副聰明懂事的樣子，
他的成績很棒，總是班上前三名；
他的人緣極佳，總是會耐心傾聽別人的需求；
他總笑臉迎人，因為他要掩飾心中的恐懼；
他處處的好表現，只求媽媽不要像爸爸一樣，選擇離開他！
當我得知翔翔的故事，我和媽媽詳談，
希望每週讓孩子放學後留校一次，我想盡一己之力，
協助孩子慢慢走出心中的陰霾。
媽媽起初同意，等過了一段時間後，
卻又以孩子需要補習為由，婉拒了我的輔導，
之後，我只能利用孩子在校時間，儘量給他鼓勵，
幫助他卸下胸口的重擔。但是，畢業時間在即，
我再多的努力也必須畫下句點。
唉！成果有限，孩子心中的陰霾仍無法全數盡除，
日後恐怕還會跑出來作怪！
畢業典禮當天，孩子與我快樂的合照，
並告訴我即將出國念書，我只是握著他的手說：
「無論你在地球的哪個角落，請記住老師們永遠愛你！」
翔翔含著眼淚，和我揮手告別。
多年後，有個學生從國外回來看我，向我提及曾在國外碰過翔翔，
兩個老同學短暫地聊了幾句，
翔翔問起是否還有跟老師保持聯絡，如果有，請幫他跟我帶句話：
「老師，我現在過得很好，不太會作噩夢了，
雖然一個人在國外生活很辛苦，但是，想到世上還有人
在愛我，心中的苦便減輕許多，我會努力讓自己快樂的，
請老師們放心！」
聽完老學生的轉述，內心百感交集，久久無法平復。
請注意身邊完美的小孩吧！
也許他們有好多心事正等待我們去傾聽！
聯絡簿 104年10月15日星期四
聯絡簿 104年10月15日星期四
1.考數（1）
2.數課Ｐ65
3.數作Ｐ2和Ｐ3
4.生乙Ｐ16和Ｐ17
5.訂簽【 國習（7）
】
6.訂正【 數課Ｐ58和Ｐ59 】【 生甲Ｐ17和Ｐ18 】【
國重Ｐ32 】
7.易上手（24）
8.小日記（接寫：我決定……）
9.自 ＋ 英 ＋ 社
10.背完（論語Ｐ7）
11.數筆記【 10/20（二）交】
12.回條（牙齒）【
10/22（四）前交】
2015年10月13日 星期二
聯絡簿 104年10月14日星期三
聯絡簿 104年10月14日星期三
1.數課Ｐ58和Ｐ59
2.國重Ｐ32
3.國習Ｐ48和Ｐ51
4.生甲Ｐ17和Ｐ18
5.訂簽【 國小考（7） 】
6.訂正【 數課Ｐ56和Ｐ57 】【生甲Ｐ30和Ｐ31 】
7.易上手（23）
8.小日記（主題：氣質）
9.音 ＋ 美
10.背（論語Ｐ7）【 10/16（五）前】
11.交回條（視力）
12.數筆記【
10/20（二）交】
13.回條（牙齒）【
10/22（四）前交】
2015年10月12日 星期一
聯絡簿 104年10月13日星期二
聯絡簿 104年10月13日星期二
1.數課Ｐ56和Ｐ57（共5題）
2.考生詞（七）
3.國習Ｐ46和Ｐ47
4.生甲Ｐ30和Ｐ31
5.訂正【 數課Ｐ64
】
6.易上手（22）
7.背完（論語Ｐ6）
8.小日記（畫圖：眼睛）
9.社 + 英
10.交閱心＋書（不要講話）
11.回條（視力）【
10/15（四）前交】
12.數筆記【 10/20（二）交】
13.回條（牙齒）【
10/22（四）前交】12.數筆記【 10/20（二）交】
媽媽的味道─教學札記
八十五年的六月，正值盛夏季節，剛帶完畢業班。有一天，同事突然邀約要到外頭聚餐，由於是臨時起意，所以要將手上媽媽的愛心便當妥善處理，才不會暴殄天物，浪費了老媽的用心。
於是我找上了當時在教五年級的陸老師，請她可否找到一位班上的小朋友，幫我把老媽的便當吃掉。陸老師答應之後，我就放心地與同事外出用餐，沒想到，回來後從陸老師口中聽到了有關這個便當的故事。故事的經過是這樣的：陸老師詢問班上有哪一位小朋友想吃張奶奶親手做的便當，結果盛況踴躍（因為當年每週我都會定期到陸老師的班上講故事給孩子們聽），幾經協調之後，某位男同學爭取到這個機會。這個同學很大隻，身材魁梧，被同學們暱稱為「大鯨魚」，聽說在中年級時是打架的高手，由於家中常無人陪伴，陸老師在徵求家長的同意後，每天讓這位小朋友自動留校到下午六點，以免他在放學後四處遊蕩。孩子有伴，高興萬分之餘，在校表現也開始循規蹈矩，慢慢成為老師身邊的好幫手。
當陸老師將我的便當交給這位小朋友之後，看著大鯨魚滿心歡喜地拿回自己的位置上食用，心中也十分高興。雖然這個小朋友已經有一份外訂的午餐，但平日食量奇大的他，想想讓他多吃一個便當應該也還好吧。沒想到，陸老師在享用自己午餐的時候，卻傳來小朋友們的竊竊私語，抬頭一望，只見騷動的來源竟是那位埋頭吃著我便當的大鯨魚。原來班上同學正以羨慕的眼光瞧著他吃張老師的便當時，這位大家公認最幸運的小朋友竟放下筷子默默哭泣。陸老師走過去，輕輕地詢問孩子還好嗎？大鯨魚整理好自己的情緒後，紅著眼眶回答：「老師，我很好。」
「既然很好，那你究竟為什麼哭呢？便當好吃嗎？」
大鯨魚說：「張老師的便當很好吃，我只是，我只是‧‧‧」
「大鯨魚，你慢慢說。」
「老師，吃著張奶奶親手做的便當，我終於明白一件事。」
「明白了什麼事？」
「我終於明白了什麼是媽媽的味道」
陸老師無言以對，只是默默地望著眼前這位看似粗線條的大男孩。
據陸老師表示，大鯨魚的雙親從事娛樂事業，家境優渥，願意給孩子所有的東西，只是不能給他時間而已。所謂「媽媽的味道」也許不單單是一頓飯，更重要的是孩子想要被父母親呵護陪伴的感覺。「天下父母心」，當每個父母努力在為家庭打拼之餘，也要牢記孩子需要您的呵護陪伴，畢竟父母親的角色世上無人能取代。
2015年10月11日 星期日
* 善良，是為自己留下路標 *─網路奇文共欣賞
* 善良，是為自己留下路標 *
不論你幫助誰，就長遠來看，你都是幫助到你自己，或許你現在並沒有覺知，但它一定會繞回來~
撒哈拉沙漠，又被稱為「死亡之海」，進入沙漠者的命運：有去無回~
直到1814年，一支考古隊第一次打破了這個死亡魔咒，當時，荒漠中隨處可見逝者的骸骨，隊長總讓大家停下來，選擇高地挖坑，把骸骨掩埋起來，還用樹枝或石塊為他們樹個簡易的墓碑~
但是，沙漠中骸骨實在太多，掩埋工作佔用了大量時間~
隊員們抱怨：「我們是來考古的，不是來替死人收屍的。」但隊長固執地說：「每一堆白骨，都曾是我們的同行，怎能忍心讓他們陳屍荒野呢？」
約一個星期後，考古隊在沙漠中發現了許多古人遺跡和足以震驚世界的文物~
但當他們離開時，突然刮起風暴，幾天幾夜不見天日，接著，指南針都失靈了，考古隊完全迷失方向，食物和淡水開始匱乏，他們這才明白了為什麼從前那些同行沒能走出來~
危難之時，隊長突然說：「不要絕望，我們來時在路上留下了路標！」他們沿著來時一路掩埋骸骨樹起的墓碑，最終走出了死亡之海~
在接受《泰晤士報》記者的採訪時，考古隊的隊員們都感慨：「善良，是我們為自己留下的路標！」
在沙漠中，善良，是為自己留下的路標，讓我們找到回家的路~
在人生道路上，善良，是心靈的指南針，讓我們永遠不迷失方向。不論你幫助誰，就長遠來看，你都是幫助到你自己，或許你現在並沒有覺知，但它一定會繞回來~
凡你對別人所做的，就是對自己做，這是歷來最偉大的教誨，不管你對別人做了什麼，那個真正接收的人，並不是別人，而是你自己！
2015年10月8日 星期四
聯絡簿 104年10月12日星期一
聯絡簿 104年10月12日星期一
1.數課Ｐ64
2.生甲生詞（7）
3.國習Ｐ44和Ｐ45
4.訂正【 數課Ｐ62和Ｐ63 】
5.易上手（21）
6.背完（論語Ｐ5）
7.小日記（主題：鼻子）
8.自 ＋ 電＋ 健
9.閱心（不要講話）【 10/14 （三）前交】
10.回條（視力）【
10/15（四）前交 】
11.回條（牙齒）【
10/22（四）前 交】
2015年10月7日 星期三
聯絡簿 104年10月8日星期四
聯絡簿 104年10月8日星期四
1.數課Ｐ62和Ｐ63（共7題）
2.生甲生字（7）
3.訂簽【 預本（7）
】【 國習（6） 】
4.訂正【 數簿 】【國重Ｐ29 】
5.易上手（20）
6.背完（論語Ｐ4）
7.交回條（流感）
8.小日記（主題：國慶日）
9.帶泳具＋音＋ 社＋英＋鄉
10.閱心（不要講話）【 10/14 （三）前交】
11.回條（視力）【
10/15（四）前交 】
12.回條（牙齒）【
10/22（四）前 交】
2015年10月6日 星期二
聯絡簿 104年10月7日星期三
聯絡簿 104年10月7日星期三
1.數10題
2.預生字（7）
3.國習Ｐ42
4.國重Ｐ29
5.訂簽【 國小考（6） 】
6.易上手（19）
7.小日記（主題：眼睛）
8.背完（論語Ｐ3）
9.閱心（不要講話）【 10/14 （三）前交】
10.回條（視力）【
10/15（四）前交 】
11.回條（牙齒）【
10/22（四）前 交】
2015年10月5日 星期一
聯絡簿 104年10月6日星期二
聯絡簿 104年10月6日星期二
1.數10題
2.考【 國生詞（6）
】
3.國習Ｐ40和Ｐ41
4.訂正生乙（6）
5.易上手（18）
6.小日記（畫圖：牙齒）
7.背（論語Ｐ3）【 10/8（四）前 】
8.回條（視力）【10/15（四）前】
9.閱心（不要講話）【 10/14 （三）前交】
2015年10月2日 星期五
聯絡簿 104年10月5日星期一
聯絡簿 104年10月5日星期一
1.數10題
2.生乙生詞（6）
3.國習Ｐ38和Ｐ39
4.易上手（17）
5.小日記（主題：牙齒）
6.背完（論語Ｐ2）
7.社 ＋ 英 ＋ 美（剪刀和膠水）
8.考自（1）【 10/6（二）前 】
9.回條（視力）【10/15（四）前】
10.閱心（不要講話）【 10/14 （三）前交】
2015年10月1日 星期四
聯絡簿 104年10月2日星期五
聯絡簿 104年10月2日星期五
1.數10題
2.生乙生字（6）
3.訂簽【預本（6）】【國習（5）】
4.易上手（16）
5.小日記（主題：颱風）
6.背完（論語Ｐ1）
7.英 ＋ 音 ＋ 社 ＋ 鄉
8.帶泳具
9.回條（視力）【10/15（四）前】
10.閱心（不要講話）【 10/14 （三）前交】
訂閱：
文章 (Atom)