聯絡簿 106年10月2日星期一
1.數10題
2.數課Ｐ60
3.預生字（6）
4.訂簽【 國習（5） 】【國考本（5） 】
5.訂正【 國重Ｐ26 】
6.易上手（22）
7.自 ＋ 體 ＋ 音
8.背（望月懷遠）【 10/5（四）前 】
9.閱心（不要講話）【 10/11（三）前交 】
10.回條（視力）【 10/13（五）前交 】
2017年9月30日 星期六
2017年9月29日 星期五
聯絡簿 106年9月30日星期六
聯絡簿 106年9月30日星期六
1.數10題
2.國習Ｐ34和Ｐ35和Ｐ37
3.國重Ｐ26
4.訂簽【默寫（四）】
5.訂正【生甲生詞（5）】
6.易上手（21）
7.社 ＋ 電 ＋ 鄉 ＋ 英
8.背（宣州謝朓樓餞別校書叔雲）【10/2（一）前 】
9.閱心（不要講話）【 10/11（三）前交 】
10.回條（視力）【 10/13（五）前交 】
2017年9月28日 星期四
聯絡簿 106年9月29日星期五
聯絡簿 106年9月29日星期五
1.數10題
2.生甲生詞（5）
3.國習Ｐ32和Ｐ33
4.考默寫【第四課】
5.訂正【數課Ｐ55和Ｐ56 】
6.易上手（20）
7.社 ＋ 電 ＋ 鄉 ＋ 英
8.背（宣州謝朓樓餞別校書叔雲）【10/2（一）前 】
9.閱心（不要講話）【 10/11（三）前交 】
10.回條（視力）【
10/13（五）前交 】
2017年9月27日 星期三
聯絡簿 106年9月28日星期四
聯絡簿 106年9月28日星期四
1.數10題
2.數課Ｐ55和Ｐ56
3.生甲生字（5）
4.訂簽【預本（5）】
5.訂正【數課Ｐ48和Ｐ51和Ｐ52 】
6.易上手（19）
7.社 ＋ 美（水彩用具） ＋ 英
8.背（宣州謝朓樓餞別校書叔雲）【 10/2（一）前 】
9.閱心（不要講話）【 10/11（三）前交 】
10.回條（視力）【 10/13（五）前交 】
2017年9月26日 星期二
聯絡簿 106年9月27日星期三
聯絡簿 106年9月27日星期三
1.數課Ｐ48和Ｐ51和Ｐ52（ 都寫試試看 ）
2.預生字（5）
3.社作Ｐ8和Ｐ9
4.訂簽【國習（4）】
5.訂正【國重Ｐ22 】【社作Ｐ6和Ｐ7】
6.易上手（18）
7.音 ＋ 體 ＋ 自
8.背（宣州謝朓樓餞別校書叔雲）【 10/2（一）前 】
9.閱心（不要講話）【 10/11（三）前交 】
10.回條（視力）【
10/13（五）前交 】
2017年9月25日 星期一
聯絡簿 106年9月26日星期二
聯絡簿 106年9月26日星期二
1.數10題
2.國習Ｐ30和Ｐ31
3.國重Ｐ22
4.易上手（17）
5.小日記（畫圖：日出）
6.英 ＋ 社
7.背完（歲暮歸南山）
8.閱心（不要講話）【 10/11（三）前交 】
9.回條（視力）【 10/13（五）前交 】
10.發下傳單（法式滾球）
11.社作P8、P9，訂正P6、P7
2017年9月22日 星期五
聯絡簿 106年9月25日星期一
聯絡簿 106年9月25日星期一
1.數10題
2.國習Ｐ28和Ｐ29
3.訂簽【國考本（4） 】
4.訂正【 數課Ｐ46 】【生乙生詞（4）】
5.易上手（16）
6.小日記（主題：天氣）
7.自 ＋ 體 ＋ 音
8.背（歲暮歸南山）【 9/27（三）前 】
9.閱心（不要講話）【 10/11（三）前交 】
2017年9月21日 星期四
聯絡簿 106年9月22日星期五
聯絡簿 106年9月22日星期五
1.數10題
2.數課Ｐ46
3.生乙生詞（4）
4.國習Ｐ26和Ｐ27
5.考生詞（4）
6.訂正【 數課Ｐ43到Ｐ45 】
7.易上手（15）
8.背古文通（論語Ｐ11）
9.社 ＋ 電 ＋ 鄉 ＋ 英
10.閱心（不要講話）【 10/11（三）前交 】
2017年9月19日 星期二
聯絡簿 106年9月21日星期四
聯絡簿 106年9月21日星期四
1.數課Ｐ43和Ｐ44和Ｐ45（ 都寫試試看 ）
2.數18題
3.生乙生字（4）
4.訂簽【預本（4）】
5.訂正【數課Ｐ40到Ｐ42】【國重Ｐ18】
6.易上手（14）
7.背古文通（論語Ｐ12）
8.回條（學生團保）
9.社 ＋美（水彩用具）＋ 英
10.閱心（不要講話）【 10/11（三）前交 】
聯絡簿 106年9月20日星期三
聯絡簿 106年9月20日星期三
1.數課Ｐ40和Ｐ41和Ｐ42（共5題）
2.預生字（4）
3.國重Ｐ18
4.訂簽【國習（3）】
5.訂正【數課Ｐ32】
6.易上手（13）
7.背古文通（論語Ｐ10）
8.音 ＋ 體 ＋ 自
9.繳費單【
9/26（二）前交第二聯 】
10.社作P6、P7
10.社作P6、P7
2017年9月18日 星期一
聯絡簿 106年9月19日星期二
聯絡簿 106年9月19日星期二
1.數20題
2.數課Ｐ32
3.國習Ｐ22和Ｐ23和Ｐ25
4.訂正【數課Ｐ31】
5.易上手（12）
6.背古文通（論語Ｐ10）【 9/21（四）前 】
7.英 ＋ 社
8.交書（少年小樹之歌）
9.繳費單【
9/26（二）前交第二聯 】
2017年9月15日 星期五
聯絡簿 106年9月18日星期一
聯絡簿 106年9月18日星期一
1.數10題
2.數課Ｐ31
3.國習Ｐ20和Ｐ21
4.訂簽【國考本（3）】
3.訂正【生甲生詞（3）】
5.易上手（11）
6.背古文通（論語Ｐ9）
7.英 ＋ 自 ＋ 體
8.閱心（少年小樹之歌）【9/20（三）前交】
9.繳費單（交第二聯） 【9/26（二）前交】
10.社習P6、P7
12.回條（流感注射）
2017年9月14日 星期四
聯絡簿 106年9月15日星期五
聯絡簿 106年9月15日星期五
1.數10題
2.生甲生詞（3）
3.國習Ｐ18和Ｐ19
4.考生詞（3）
5.易上手（10）
6.背古文通（論語Ｐ8）
7.社 ＋ 電 ＋ 鄉 ＋ 英
8.閱心（少年小樹之歌）【9/20（三）前交】
9.繳費單（交第二聯） 【9/26（二）前交】
2017年9月12日 星期二
聯絡簿 106年9月14日星期四
聯絡簿 106年9月14日星期四
1.數10題
2.生甲生字（3）
3.訂簽【 國習（2）
】【 預本（3） 】
4.易上手（9）
5.背古文通（論語Ｐ7）
6.社 ＋ 美（水彩用具） ＋ 英
7.閱心（少年小樹之歌）【9/20（三）前交】
8.繳費單（交第二聯） 【9/26（二）前交】
聯絡簿 106年9月13日星期三
聯絡簿 106年9月13日星期三
1.數20題
2.國習Ｐ14和Ｐ16
3.預生字（3）
4.訂正【國重Ｐ14
】
5.易上手（8）
6.音 ＋ 體 ＋ 自
7.背古文通（論語Ｐ7）【9/15（五）前】
8. 閱心（少年小樹之歌）【9/20（三）前交】
9.繳費單（交第二聯） 【9/26（二）前交】
10.社作P4、P5
2017年9月11日 星期一
聯絡簿 106年9月12日星期二
聯絡簿 106年9月12日星期二
1.數6題
2.國習Ｐ12和Ｐ13
3.國重Ｐ14
4.訂簽【 國考本（2） 】
5.易上手（7）
6.背古文通（論語Ｐ6）
7.英 ＋ 社
8.閱心（少年小樹之歌）【9/20（三）前交】
9.交代辦費500元
2017年9月9日 星期六
學校日報告事項補充說明2（週五課程介紹）
因為昨天學校日報告時間有限，無法將張老師週五課程內容說明清楚，所以，藉此版面加以補充，讓參加課程同學及其家長了解課程實施的樣態。
社交技巧訓練之武功秘笈（1）－面對別人的批評 張老師設計
1.
身體面向對方。
2.
眼神保持接觸，千萬不可閃躲。
3.
表情維持自然從容。
4.
身體保持直立，不要彎腰駝背。
5.
身體靠近對方。
6.
傾聽對方到底想要表達什麼意見。
7.
如果一下子不清楚對方說話的用意，可以有禮貌地再問一遍。
8.
如果聽完話之後，你認為對方說得比較有道理，你不妨當下對他表示歉意，並且詢問他是否有更好的辦法？
9.
如果你覺得對方誤會你，就直接地對他說：「我知道你的意思，可是我認為‧‧‧」保你的想法清楚明白地傳達給他知道。
10.
記得無論如何都要保持冷靜和理性，如果你發覺自己的怒氣實在很難控制的話，建議你不妨先深呼吸十下，然後等到自己稍微可以控制情緒了，在繼續把話說完。
11.
切記不要打斷對方說話，不要急於辯解，等到對方的話告一段落了，再行接話也不遲。
12.
對方的問題可能摻有大量的情緒，若是忽略情緒的問題而逕行處理事務本身，即可能導致更嚴重的後果出現。
成長班講義：來自家長的一封求助信 張老師設計 90.7.25
張老師：您好，在暑假中請您抽空聽我吐露心事，心中感到非常抱歉！不過，在找不到更適合的人選之下，也只有厚著臉皮，請您勉為其難地看完這封信，並期盼您能給予我適度的建議，因為我和我的另一半，都已經被這個問題困擾很久了，如果再不能有效處理的話，我擔心我們當父母的將會和我們心愛的孩子的關係，將會更加疏遠。我的孩子是一個男孩子，今年順利地升上高一，前幾天放榜，由於他的成績不錯，所以我們一家四口（我們還有一位唸國小六年級的妹妹），就挑了一個好日子，前往熟悉的餐廳舉行小小的慶功宴。由於我的兒子是家族中的長孫，因此慶功宴當天爺爺、奶奶、叔叔、伯柏、姑姑、阿姨等平日不常碰到面的親屬，也通通來餐廳一起向兒子祝賀。原本應該是十分歡樂的氣氛，卻因為兒子堅持不叫人而弄得場面十分尷尬。使得我們夫妻兩人當場下不了台，到處打躬作揖，向人陪不是！我們困擾的是：為何碰到親人或者是鄰居、好朋友，兒子的臉孔就板起來，從不跟人打招呼。我曾經為此向兒子的學校老師詢問，老師卻表示兒子在校表現一切正常，和人相處總是嘻皮笑臉，笑聲連連，是同伴眼中的開心果！我們夫妻不解的是為何同一個孩子，在面對不同的人時竟然有如此大的差別？聽朋友說張老師您是這方面的專家，所以冒昧寫這封信給您，希望能聽聽您寶貴的意見。不便之處，尚祈見諒！
一位無助的媽媽敬上
討論題綱：
1. 看完這封信，你有何感想？
2. 你認為這個媽媽的兒子為何不想叫人，他可能的原因為何？
3. 為什麼兒子在校跟在家的社交表現會相差這麼多？你的解釋是？
4. 你會同情這位媽媽還是會同情她的兒子，為什麼？
5. 你認為這個媽媽的兒子為何不想叫人，他可能的原因為何？
6. 你和不熟悉或是陌生的人相處，你會用什麼方式去面對他們？
7. 你和令你非常討厭的人相處時，你會用什麼方式去面對他們？
8. 你認為這個問題的發生原因可能在哪裡？如果是你，你會建議這個媽媽要怎麼做才行？
學校日報告事項補充說明1（週四課程介紹）
因為昨天學校日報告時間有限，無法將張老師週四課程內容說明清楚，所以，藉此版面加以補充，讓參加課程同學及其家長了解課程實施的樣態。
成語班講義：（2）指鹿為馬 張老師設計 90.8.20
一、故事大意
秦始皇死後，宰相李斯和宦官趙高把持朝政，號令天下。但是，趙高對李斯心懷戒懼，於是，他想辦法誣賴李斯密謀造反，最後藉著昏君胡亥的手將李斯給殺了，此舉導致滿朝文武百官對趙高心生不滿。為此趙高想了一個計謀，想要樹立他個人在朝中的威信。
有一天，趙高告訴皇上胡亥要送他一匹馬，胡亥很高興，認為丞相送的一定是一匹好馬，所以一直催促胡亥趕快把馬帶上來。不料，等到馬兒牽進來之後，原來是一隻鹿，胡亥大笑：「這是一隻鹿嘛！」趙高正色道：「皇上，你看錯了，這明明是一隻馬呀！不然的話，你可以問問在場的文武百官的意見。」胡亥覺得很奇怪，左看又看明明是一隻鹿，丞相怎麼說是馬呢？於是，皇上當場要文武百官說說看這隻動物到底是鹿還是馬？大臣們你看我、我看你，沒人敢出聲，因為不知道趙高葫蘆裡到底在賣什麼藥？後來，過了好久，終於有少數的幾位大臣實在看不下去了，就當眾表示：「回稟皇上和丞相，這應該是一隻鹿吧！」趙高請這些大臣再看清楚一點，考慮看看要不要再更改一下答案，大臣們仍然堅持自己的意見。當然，不久之後，這些大臣的腦袋瓜子就跟著搬家了。
從此之後，朝廷官員們都不敢再發表自己的意見或看法，只能服從趙高一人的旨意辦事，結果，秦朝的國政就在胡亥和趙高的亂搞之下愈變愈壞，沒多久就被項羽和劉邦等群雄率兵推翻了。日後，人們便用「指鹿為馬」一詞來形容蓄意顛倒是非的行為。
二、討論題綱
01.說說看你對「指鹿為馬」這一則故事的心得。
02.你認為趙高的個性怎麼樣？（請用幾個形容詞或句子來描述）
03.如果碰到趙高這種人，你會選擇成為他的敵人或是他的朋友？為什麼？
04.你覺得趙高會以什麼表情態度來面對他的敵人？（表演題）
05.如果你是趙高的朋友，你認為趙高會用什麼方式與你相處？（表演題）
06.無論是敵人或是朋友，和趙高這種共事會有什麼值得你擔心的地方？
07.在你的生活經驗中，你是否曾經遇到過像趙高這種人？你對他的看法如何？
08.說實話，你過去是否曾經做過顛倒是非的事情？如果有，請分享你的經驗。
09.你是否曾經是被人顛倒是非行為下的受害者？如果有，請分享你的經驗。
10.如果說實話會導致你受到極大的處罰，你覺得你還會想要說實話嗎？
11.想像題：當趙高碰到包青天、諸葛亮時，你覺得會有什結果出現？
聯絡簿 106年9月11日星期一
聯絡簿 106年9月11日星期一
1.數10題
2.國習Ｐ10和Ｐ11
3.考生詞（2）
4.訂正【生乙生詞（2）】
5.易上手（6）
6.背古文通（論語Ｐ5）
7.自 ＋ 音 ＋ 體
8.閱心（少年小樹之歌）【9/20（三）前交】
9.交代辦費500元
2017年9月7日 星期四
聯絡簿 106年9月8日星期五
聯絡簿 106年9月8日星期五
1.數10題
2.生乙生詞（2）
3.訂正【數課Ｐ18
】
4.易上手（5）
5.背古文通（論語Ｐ4）
6.社 ＋ 電 ＋ 鄉 ＋英
7.閱心（少年小樹之歌）【9/20（三）前交】
8.社習P4、P5
2017年9月6日 星期三
聯絡簿 106年9月7日星期四
聯絡簿 106年9月7日星期四
1.數課Ｐ18
2.生乙生字（2）
3.訂簽【 預本（2）
】
4.訂正【 數簿 】
5.易上手（4）
6.背完古文通（論語Ｐ3）
7.英 ＋ 社 ＋ 美（水彩用具）
8.閱心（少年小樹之歌）【9/20（三）前交】
9.2張回條（成長班 + 親子講座）
2017年9月5日 星期二
聯絡簿 106年9月6日星期三
聯絡簿 106年9月6日星期三
1.數5題
2.預生字（2）
3.訂簽【 國習（1）】【
國考生詞（1）】
4.訂正【 國重Ｐ10
】
5.易上手（3）
6.背古文通（論語Ｐ3）【9/8（五）前】
7.音 ＋ 體 ＋ 自
8.閱心（少年小樹之歌）【9/20（三）前交】
9.社作P2、P3
2017年9月4日 星期一
聯絡簿 106年9月5日星期二
聯絡簿 106年9月5日星期二
1.數10題
2.國習Ｐ9
3.國重Ｐ10
4.考生詞（1）
5.易上手（2）
6.背古文通（論語Ｐ2）
7.英 ＋ 社
8.閱心（少年小樹之歌）【9/20（三）前交】
2017年9月1日 星期五
聯絡簿 106年9月4日星期一
聯絡簿 106年9月4日星期一
1.數10題
2.訂正生甲生詞（1）
3.國習Ｐ6和Ｐ7
4.易上手（1）
5.背古文通（論語Ｐ1）
6.音 ＋ 自 ＋ 體
7.閱心（少年小樹之歌）【9/20（三）前交】
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